INNOVACIÓN EDUCATIVA: aquella oportunidad y/o posibilidad de dimensionar propuestas de intervención educativa y pedagógica que propendan por la trascendencia del ser, creando y recreando experiencias complejas (organizándolas o desorganizándolas) con sentido individual o social, hacia el desarrollo planetario. Dentro de sus características, se encuentran: la transferencia compleja y flexible y la socialización, que a su vez, van acompañadas de dos elementos diversos formales, y diversos informales.

     HOLA! BIENVENIDOS A MI PRIMER BLOG, ESPERO QUE LES GUSTE Y ESTEN DE ACUERDO CON MIS PUNTOS DE VISTA.
 
     NO OLVIDEN COMENTARME OK? NOS VEMOS EN LA CLASE... :)

¿EXISTE REALMENTE ALGUNA MOTIVACION PARA LOS ESTUDIANTES A NIVEL SECUNDARIA?

 

     Me gustaria investigar algun dia no muy lejano que es lo que realmente motiva a los esudiantes a nivel secundaria, como hacerle para que tengan animos, y encuentren sentido a las materias, a la escuela, al contenido que se les asigna.
     Actualmente en las practicas que he hecho me e dado cuenta de que estos alumnos no les importa absolutamente nada los temas abordar, ven a la escuela como un pasatiempo, como una obligacion, como algo aburrido, monotono entonses el aprendizaje que tienen suele ser memoristico y pasajero cosa que si no se practica se olvida y si se olvida no tendran las suficientes herramientas para los otros grados, y para las materias seriadas, se supone que primero te enseñan las bases y de ahi partes pero como enseñarle al alumno cosas nuevas si no sabe las anteriores y no la sabe no por el hecho de que el maestro no enseñe bien si no por el hecho de que el estudiante no tiene motivacion en si mismo, para retener la informacion, este tema me estresa aunque no lo crean, me preocupa y me inquieta, y mas en esta etapa por que es donde existe un problema mas serio, es por eso que me quiero enfocar a esto y se que voy a lograr encontrar esta respuesta algun dia, sabré sobre llevar esta situacion y resolver esta problematica.

¿Como desarrollar habilidades para alcanzar un verdadero pensamiento critico?

      Debemos tener en claro en que no nos tenemos que quedar con lo que los maestros nos dan, debemos leer mas de los temas que se nos asignan, debemos cuestionarnos, indagar en rebistas, blogs, libros, internet, todo aquello que ayude a enriquecer nuestro conocimiento despues de esta busqueda debemos reflexionar acerca de dicho tema, plantearnos preguntas, asi como sacar las ideas mas importantes y sobresalientes para despues si tenemos alguna duda replantearsela al maestro y nos asesore y asi podemos desarrollar muchas habilidades por mencionar algunas basicas la habilidad de saber buscar, de saber encontrar respuestas, de saber cuales son las ideas principales de plantearnos preguntas para despues aclararlas. 

los medios audiovisuales en la educacion presencial

      Los medios audiovisuales en la educacion presencial a mi punto de vista es algo que nos ha favorecido bastante tanto a maestros como a alumnos ya que es la manera mas practica de exponer tus puntos de vista ligados con algo que llama la atención como por ejemplo alguna imagen, o foto, en un slide, un video, un documental, etc. para un mejor entendimiento de algun tema en especifico.

      Hacer mas significativa la clase, hace que exista un aprendizaje de calidad en el que el alumno vincule la informacion dada con la que ya traia y asi vaya construyendo su propio conocimiento.

•       Algunas de las ventajas de los medios audiovisuales en la clase son: que no limitas al estudiante a una sola idea, puedes expresar mas con imagenes que con palabras, puedes darle diferentes enfoques a un mismo punto, puedes tomar varios aspectos de una misma foto, puedes retroalimentar y reforzar un tema con un video o videoclip, exponer con seguridad y tener facilidad de palabra para ejemplificar con imagenes

•       Alguna de las desventajas de los medios audiovisuales puede ser en lo fisico, que no funcionen los aparatos que vas a utilizar y no tengas alguna otra estrategias mas que esa, a que solo traegas una imagen y olvides con que vas a relacionarlo, esto suele pasar cuando no dominas el tema, no tener facilidad de palabra al momento de hablar, otra desventaja que puede pasar es que no capten con exactitud la idea que quieras, ya que se pueden distraer por la imagen o video o grabacion y no por la escencia y contenido de esta.

Aprendizaje Significativo / Material Didactico

     Absolutamente de acuerdo que el aprendizaje significativo tiene que ver con el material didactico que utilizas, ya que cuando retroalimentas te das cuenta si el estudiante domino la idea que esperabas y algo con lo que puedes evaluar su rendimiento dependera de que evidencia manejes, existen muchas opciones en esta cuestion ya que puedes utilizar mapas conceptuales, mentales, comparativos, mesas redondas, debates, resumenes, reflexiones, reseñas, ensayos, etc. todo aquello que te permita evaluar al estudiante de una manera cualitativa, y al mismo tiempo hagas que el alumno reflexione, y exprese sus ideas, aclare sus dudas.

     Para finalizar un buen cierre podria tener una tecnica grupal en donde el alumno haga mas significativo su aprendizaje, interactuando con varios compañeros el mismo tema, lo lleven a enriquecer su conocimiento y al mismo tiempo aclare algunas dudas que se tenga.